Iniciamos las actividades de coeducación en el IES Las Fuentezuelas en este curso 2017/2018 conmemorando el Día Internacional de la Niña que desde el año 2012 se celebra el 11 de octubre, desde su declaración por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 16/160 el 19 de diciembre de 2011.

            Junto con el Taller de Convivencia y Coeducación de la AMPA Fuentes de Yayyán y con la colaboración de la profesora Trini Panadero, se ha realizado una instalación con la que se pretendía poner en valor la importancia que tiene para el presente y el futuro de las niñas recibir una educación y que ésta esté libre de estereotipos sexistas para llegar a ser ciudadanas con las mismas oportunidades y los mismos derechos que sus compañeros.

            Para ello se ha expuesto el cuadro Niña Leyendo donado por la artista Teresa Ortega al Plan de Igualdad del instituto. Tomando como inspiración esta obra, se han realizado una serie de fotografías a alumnas de nuestro instituto en las que, de manera simbólica, se representaban las dificultades que por razón de género tienen las niñas para acceder a la educación en igualdad.

            Dichas imágenes, complementadas con datos sobre la educación de las niñas en el mundo, se colocaron a modo de collage en el Panel de Coeducación junto al cuadro Niña Leyendo como una invitación a reflexionar sobre cómo los estereotipos de género condicionan el acceso de las niñas a la educación y su vida académica. 

Imágenes que cosifican: desigualdades de género en los medios de comunicación.

  Taller impartido el 25 de abril por las profesoras del departamento de Didáctica de las Ciencias de la Universidad de Jaén Antonia García Luque y Dña. Alba de la Cruz Redondo en el que se realizó un análisis de género de las imágenes publicitarias desde un pensamiento crítico. Los objetivos que se perseguían con el taller fueron:

•  Analizar imágenes publicitarias con perspectiva de género para detectar roles y estereotipos de género. 
•  Detectar e identificar el sexismo en las imágenes cotidianas.
• Tomar conciencia de la importancia educativa y socializadora que tienen las imágenes sexistas para el mantenimiento de la ideología patriarcal.
• Adoptar un pensamiento crítico hacia cualquier manifestación de desigualdad de género. 

Master Class de danza africana: acercando culturas, acercándonos a África.

      Enmarcada en el proyecto de Intervención Social en el barrio de Peñamefécit coordinado por Jaén Acoge, durante los días 8, 9 y 10 de mayo se impartieron varias clases de danza africana con las que dar a conocer al alumnado otras culturas a través de una manifestación cultural como es la danza acompañada de su música típica.

      Valorando la diversidad como un valor y con la intención de concienciar al alumnado de la importancia del reconocimiento mutuo de las diferentes culturas, la actividad se propone con el objetivo de visibilizar otros modelos de mujer y eliminar estereotipos en relación a cómo viven las mujeres en diferentes lugares del mundo. Se incorpora, así, un enfoque interseccional en el que el género impone condicionantes comunes a las mujeres más allá de su pertenencia a otros colectivos y con independencia de otras características demográficas y sociales, como pueden ser la etnia.

Formación para madres, padres y docentes

         Violencia cotidiana en la adolescencia

           

Actividad formativa para la capacitación tanto de padres y madres como de docentes en la prevención, detección y abordaje de las situaciones de violencia de género entre adolescentes impartida por Dña. Natalia Checa De La Plaza, técnica del Instituto Andaluz de la Mujer el 21 de marzo de 2017.

            El objetivo es la identificación de aquellas  situaciones de desigualdad entre mujeres y hombres que, por lo cotidianas, pasan en muchas ocasiones inadvertidas lo cual dificulta la detección de la violencia de género en sus primeras manifestaciones. Pretendemos proporcionar los recursos y herramientas para educar a la población joven en unas relaciones sanas e igualitarias

 LENGUAJE PARA SER IGUALES

Taller impartido el 2 de mayo de 2017 por Dña. Pilar De La Paz Moya, experta en género e igualdad de oportunidades, cuyo objetivo general era proporcionar nociones de cómo utilizar un lenguaje inclusivo y mostrar una imagen de mujeres y hombres equilibrada, igualitaria y libre de estereotipos, mediante la sensibilización y la aplicación de las técnicas adecuadas, en la práctica docente y en la vida cotidiana. los contenidos que se abordaron fueron los siguientes:

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      ¿Por qué coeducar? Contenidos básicos de igualdad.

·        Discriminación lingüística y recursos de nuestro idioma.

·        Lenguaje inclusivo. Imágenes no estereotipadas de mujeres y hombres.  Presencia equilibrada de mujeres y hombres. Datos en Educación.

·        Cuidar el lenguaje para visibilizar a las mujeres. Importancia del lenguaje para prevenir la violencia de género y conseguir la igualdad.

·        Recomendaciones y normativa que protege una imagen y lenguaje igualitario.

·        Técnicas para reconocer y corregir los estereotipos sexistas en los contenidos de las imágenes y en el lenguaje de los materiales didácticos.

·        II Plan de Igualdad de Educación y lenguaje.